11月26日上午，桂圩鎮初級中學舉辦了“推進基礎課程改革，促進學科融合提升”教學改革研討活動，此次活動不僅是一次教學技能的交流與碰撞，更是鄉村教育邁向現代化、多元化發展道路的重要轉變，通過一系列精心設計的課程展示與研討，桂圩中學與郁南縣西江中學教育集團選派的教師代表，共同探討了如何在基礎課程改革中促進學科融合提升，為鄉村教育的未來播種希望。

      學科交融，精彩紛呈

      在地理課堂上，老師以《統一的多民族國家》為題，引領學生們穿越時空，領略祖國遼闊疆域與多元文化的魅力，老師巧妙將歷史、地理與民族文化相融合，通過生動的故事講述與互動問答，激發了學生們的愛國情懷與民族自豪感。

　   同課異構，啟迪智慧

      在另一個課堂上，地理老師、數學老師、體育老師分別帶來了同課異構的精彩展示，三位老師圍繞相同的教學內容，從不同角度、采用不同方法進行教學設計，展現了教學藝術的多樣性與創新性。這種對比與借鑒，為參會教師提供了寶貴的教學思路與靈感。

　   教育研討，共話未來

      教師們圍繞上午的課程展示，展開了熱烈而深入的討論，從教學理念到教學方法，從課程設計到課堂管理，每一個細節都成為了收獲老師們關注的焦點，通過思想碰撞與智慧交融，為教師們鄉村教育的現狀與挑戰，更看到了未來發展的無限可能。