"小朋友們請注意，覆土厚度要控制在3厘米左右……"，2025年5月15日，在郁南縣歷洞鎮(zhèn)中心小學(xué)的勞動實(shí)踐基地內(nèi)，50余名師生在鄉(xiāng)村振興人才驛站專家（肇慶學(xué)院駐歷洞鎮(zhèn)農(nóng)村科技特派員）的指導(dǎo)下，完成了首批竹蓀菌種的種植。這是一場由歷洞鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興人才驛站、歷洞鎮(zhèn)駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作隊(duì)聯(lián)合肇慶學(xué)院農(nóng)村科技特派員團(tuán)隊(duì)、歷洞鎮(zhèn)中心小學(xué)共同開展的勞動實(shí)踐基地共建活動，巧妙地將農(nóng)業(yè)科技元素融入校園基礎(chǔ)教育，以竹蓀種植為突破口，打造出沉浸式科普課堂。

　　活動現(xiàn)場，來自鄉(xiāng)村振興人才驛站的進(jìn)站專家、肇慶學(xué)院食用菌培育團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭人肖教授，采用“理論+實(shí)踐”的雙軌教學(xué)模式，為師生們帶來了一場知識盛宴，肖教授系統(tǒng)且深入地講解了菌類生物特性、種植技術(shù)要點(diǎn)，還生動描繪了產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景。在專家們耐心細(xì)致的指導(dǎo)下，50余名師生積極參與，親手完成了培養(yǎng)基配制、菌種埋植等一系列種植流程，全程見證了“科技種子”植入校園沃土的奇妙過程。據(jù)了解，這批竹蓀預(yù)計(jì)八周后進(jìn)入采收期，屆時(shí)專家們將再次親臨現(xiàn)場，指導(dǎo)師生進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化，讓知識真正“落地生根”。

　　駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作隊(duì)盧隊(duì)長表示，工作隊(duì)與肇慶學(xué)院建立了常態(tài)化合作機(jī)制，此次共建的“菌菇課堂”作為勞動教育示范項(xiàng)目，未來還將不斷拓展，計(jì)劃延伸至果蔬栽培、生態(tài)養(yǎng)殖等多個(gè)領(lǐng)域，逐步形成“一校一品”的特色實(shí)踐課程體系。目前，鎮(zhèn)內(nèi)2所學(xué)校已開展“田間教室”試點(diǎn)建設(shè)，累計(jì)開發(fā)3個(gè)科技助農(nóng)教學(xué)模塊，為鄉(xiāng)村勞動教育注入源源不斷的活力。

　　“這是人才驛站發(fā)揮資源樞紐作用的一次創(chuàng)新嘗試。”歷洞鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興人才驛站陳站長介紹道。一直以來，驛站致力于發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過建立專家智庫、搭建產(chǎn)學(xué)研平臺，已成功吸納省內(nèi)外10名人才專家入庫。本次活動特別選派食用菌領(lǐng)域?qū)＜业叫Ｖ笇?dǎo)，不僅實(shí)現(xiàn)了科研成果向基礎(chǔ)教育的有效轉(zhuǎn)化，更為鄉(xiāng)村學(xué)子打開了一扇認(rèn)識現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的嶄新窗口。

　　歷洞鎮(zhèn)中心小學(xué)林校長對此活動給予高度評價(jià)，他指出，“驛站搭臺、專家授課、學(xué)生實(shí)踐”的三方聯(lián)動模式，精準(zhǔn)地破解了鄉(xiāng)村學(xué)校勞動教育師資短缺、課程單一等長期存在的難題。通過將地方特色產(chǎn)業(yè)與基礎(chǔ)教育深度融合，既培養(yǎng)了青少年的科學(xué)素養(yǎng)和勞動技能，又為鄉(xiāng)村振興儲備了本土人才，形成了可持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)，意義深遠(yuǎn)。