近日，在教育改革的持續推進中，郁南縣南江口鎮中心小學積極響應教育部號召，全面落實對學生的“六項”（作業、睡眠、手機、讀物、體質、考試）管理，尤其在特色作業建設方面取得了顯著成效，為學生的成長與發展注入了新的活力。

　　自“六項”管理政策推行以來，南江口鎮中心小學迅速行動，將作業管理作為教育教學工作的重中之重。學校教師們充分認識到作業在課堂教學中的重要延伸作用，它不僅是鞏固知識的手段，更是培養學生能力的重要途徑。為此，學校秉持因材施教原則，根據學生的實際學習情況，科學合理地分層次布置作業。對于基礎相對薄弱的學生，學校著重安排基礎性作業，幫助他們扎實鞏固課堂所學知識；而對于學有余力的學生，則精心設計拓展性和探究性作業，以激發他們的學習興趣，培養創新思維。

　　在作業形式的創新上，南江口鎮中心小學積極探索，力求多樣化。除了傳統的書面作業外，學校大力增加了實踐作業、閱讀作業和創意作業等多種形式。實踐作業讓學生走出教室，深入生活實際，在親身體驗中鍛煉動手能力和社會實踐能力；閱讀作業鼓勵學生廣泛涉獵各類書籍，有效拓寬了學生的知識面，提升了閱讀理解能力；創意作業則充分激發學生的想象力和創造力，學生們可以通過繪畫、手工制作、創意寫作等多種方式展示自己的學習成果。

　　特色作業建設的推進，切實減輕了學生的作業負擔，同時顯著提高了學生的學習積極性和主動性。如今，學生們不再視作業為負擔，而是將其看作是充滿樂趣和挑戰的學習過程。在完成作業的過程中，學生們不僅鞏固了知識，更在自主學習、創新思維和團隊合作等方面得到了全面提升。

　　全面落實“六項”管理，深入推進特色作業建設，是南江口鎮中心小學在教育教學改革道路上邁出的重要一步。學校相關負責人表示，未來將繼續努力，不斷探索創新，致力于為學生的全面發展創造更加優質、良好的教育條件，推動學校教育教學質量再上新臺階。